2022/05/25 16:17
云南
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一、考试性质
云南省特岗教师招聘考试是全省统一的选拔性考试。编写本大纲的主要目的是为了招聘、选拔具有良好的职业道德、掌握系统的专业知识和专业技能，具有一定审美素养、适应现代美术教育教学、合格的中学美术教师。本大纲以(中学教师专业标准为依据，为考生明确了作为中学美术教师应具有的专业理念与师德修养、专业知识、专业能力及教育教学能力的范围，并确定考试内容，《大纲》是招聘考试命题工作的依据，还可作为考生复习备考的指导用书。全面考核，择优录取。具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
二、考试目标与要求
（一）考查作为中学美术教师应具备的专业理念与师德
1.职业理解与认识。
2.对中学生的态度与行为。
3.中学教育教学的态度与行为。
4.艺术修养与行为。
(二)考查考生的专业知识
1.掌握美术学科的基本知识、美术基本原理与技能。
2.掌握中学美术教育教学的知识和主要方法。
3.掌握中学生发展知识。
4.掌握中学教师应具备通识性知识。
(三)考查考生的专业能力
1.中学美术教育教学的设计能力。
2.中学美术教学和活动的组织与实施能力。
3.激励与评价能力。
4.沟通与合作能力。
5.反思与发展能力。
三、考试时间、形式与试卷结构
1.考试形式：闭卷，笔答。
2.考试时间:150分钟。
3.试卷满分120分，其中专业基础知识部分100分，教育学、教育心理学部分20分。
4.考试题型：单项选择题、判断题、名词解释题、简答题、作品分析题、论述题、绘画创作
5.试题难易比例：容易题约占50%，中等难度题约占40%，较难题约占10%。
美术。
四、考查内容
（一）专业知识
主要包括大学美术教育专业主干课程的基本理论和美术表现技法知识。结合中学美术教学需要，理解艺术的基础理论和主要观点。了解美术本质、艺术的社会功能、艺术的分类；理解和认识艺术意蕴、艺术的典型和意境、艺术创作与艺术欣赏的普遍规律、艺术的审美教育作用。
2.了解美术的概念和功能、美术的主要门类、美术语言、形式美法则。
3.了解中国美术历史的发展脉络及其演变规律，掌握历代重要的美术作品、代表画家、主要流派等方面的知识，能对中国历代美术经典作品进行欣赏和分析。
4了解外国美术历史的发展脉络及其演变规律，认识不同地域、国家主要历史阶段的经典美术作品和重要美术风格、流派、代表艺术家及其主要作品等方面知识；并能对外国美术经典作品进行欣赏和分析。
5.了解我国民族民间美术的种类、特点与分布。了解云南民族民间美木及特色。
6.掌握透视的基本概念与原理，了解人体结构和艺用解剖知识；
析透视学、解剖学在美术作品中的运用。
7.掌握国画、油画、版画、雕塑、水彩(水粉)画、素描、艺术设计①艺美术)、书法、篆刻等美术表现形式的基础知识与技法。
8.掌握构图的基本原理，并应用于写生与创作实践之中。
9.了解艺术设计的主要门类和基础知识。了解图案，能运用平面构成、色彩构成、立体构成的原理进行平面设计和立体设计。
（二）教学技能
主要包括美术课程标准规定的基本理念和知识，并运用新课程理念指导教学行为。
1.理解中学美术课程标准》的内容，掌握中学美术课程标准了解美术课程总目标的三个维度，分目标的四个学习领域及第四学段(7-9年级)的目标、学习活动建议、评价要点。理解中学美术课程的性质、价值、基本理念、实施建议。理解“教学与评价”和“课程资源的利用与开发”建议的要求，并运用于教学。
2.对中学美术教材及教法的理解与认识。熟悉(人美版、湘版)中学美术教材的内容，并了解教材中所涉及的美术基础知识和基本技能。
3.掌握中学美术的教学策略。掌握中学美术教学的基本方法，懂得教学设计的原理、教学设计的特征与要素；具备教学设计的编写、教学案例设计与分析的能力。
4.掌握基本教学技能，包括导入技能、教学语言使用技能、提问技能、讲解技能、板书和范画技能、多媒体技术使用技能、课堂组织技能，正确认识美术教学过程中的师生所处的地位和关系。
5.了解美术学科与其他学科的联系。
6.组织美术活动的能力，发展学生的艺术创新能力。
五、考试准备
笔试时需带钢笔或碳素笔；创作题可用绘画铅笔、钢笔或碳素笔、橡皮擦等绘画工具完成，不必带色彩工具。
六、参考书目
1.(中学教师专业标准(试行)解说，教育部教师工作司组编，北京师范大学出版社。
2.《义务教育：美术课程标准(2011年版》，中华人民共和国教育部制订，北京师范大学出版社
3.洪再新著：中国美术史，中国美术学院出版社。
4.《外国美术史简编》，中央美术学院美术史系
高等教育出版社。
5.王宏建主编：《艺术概论》，文化艺术出版社。
6.现行中学美术教材(人美版、湘版)。
云南特岗教师招考历年真题（中学美术）
专业基础知识部分
一、单项选择题（在每小题的4个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其代码填写在题干后括号内。本大题共10小题，每小题1分，共10分）
1．北宋时期的《千里江山图卷》 是 的作品 （ ）
A．展子虔 B．黄文公 C．李成 D．王希孟
2．属于吴门画派的画家有 、文征明、唐寅等。 （ ）
A．吴昌硕 B．沈周 C．黄宾虹 D．任伯年
3．根据青铜礼器的功用主要分为几类：日用器、乐器、 、车马饰具等 （ ）
A．酒器 B．兵器 C．法器 D．食器
4．古代埃及美术的突出特点是 的普遍运用。 （ ）
A．黄金分割率 B．造型夸张变形 C．正面率 D．极端写实
5．威尼斯画派的画家有提香、乔尔乔涅和 。 （ ）
A．达芬奇 B．丁托列托 C．米开朗琪罗 D．拉斐尔
6．立体主义的画家主要有毕加索和 。 （ ）
A．马蒂斯 B．夏加尔 C．康定斯基 D．布拉克
7．人体中最长的骨骼是 。 （ ）
A．胫骨 B．股骨 C．腓骨 D．肱骨
8．关于艺术的发生持“劳动说”的艺术理论家是 。 （ ）
A．泰勒 B．康德 C．托尔斯泰 D．普列汉诺夫
9．美术是以 承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣味，丰富人类的精神和物质世界。 （ ）
A．绘画 B．视觉形象 C．图像 D．雕塑
10．佛罗伦萨画派的创始人，文艺复兴艺术的伟大先驱是 。 （ ）
A．马萨乔 B．达芬奇 C．奇马布埃 D．乔托
二、判断题（判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。本大题共10分，每小题1分，共10分。）
11．17世纪荷兰画派的画家有卡拉瓦乔和伦勃朗。（ ）
12．徐悲鸿说“古法之佳者守之，垂绝者继之，不佳者改之，未足者增之”主要是说对艺术的继承和革新。 （ ）
13．宗教一贯对艺术发展起到促进作用。 （ ）
14．1925年，德国建筑大师格罗庇乌斯在德国魏玛设立两位公立包豪斯学校。 （ ）
15．义务教育阶段美术教育的目的在于发现和培养有艺术天赋的学生。 （ ）
16．五代时期，荆浩的《笔记法》里提出“六要”、“二病”说。 （ ）
17．经济基础决定上层建筑，因此，经济是艺术发展的决定力量和终极原因。 （ ）
18．郭熙在《林泉高致》中总结山水画的观察表现方法，自“近山而望远山”称作“深远”（ ）
19．“外师造化，中得心源”是南朝齐梁时期谢赫提出的重要命题。 （ ）
20．梵高是法国“野兽派”画家。 （ ）
三、名词解释（本大题4小题，每小题3分，共12分）
21．以形写神
22．新兴版画运动
23．摹仿说
24．艺术典型
四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）
25．简述美术课程教学的基本理念。
26．简述印象主义美术的艺术特点。
27．美术教学如何激发学生的学习兴趣？
28．绘画“六法”。
五、作品分析题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）
29．毕加索《格尔尼卡》
30．朱耷《荷石水禽图轴》
六、论述题（本大题共1小题，共18分）
31．美术课程资源包括哪些？应该如何进行课程资源的开发和利用？
七、创作题（本大题共1小题，共20分）
32．正在讲课的老师。（要求用线描造型的手法，表现出对象的形体结构及造型特征，比例准确，具有体积感与空间感。用铅笔或钢笔绘制）
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